METHODOLOGICAL SPECIFICS IN THE TEACHING TEXTBOOKS FROM THE SERIES “TOGETHER! BULGARIAN LANGUAGE AND READING BOOK“ TO SUPPORT THE TRAINING IN BULGARIAN LANGUAGE AND LITERATURE ORGANIZED ABROAD
Keywords:
training in Bulgarian language and literature, organized abroad, textbooks and teaching aids, methodological ideas, mastering reading and writing in Bulgarian LanguageAbstract
The article presents the methodological specifics in one of the approved by the Ministry of Education and Science in 2021, alternative sets of textbooks to support the teaching of Bulgarian language and literature from 1st to 4th grade, organized abroad. The article comments on the specifics of the methodological system of the series of textbooks “Bulgarian language and Literature. Together! Bulgarian language and Readingbook for… class ” by KLETT-Bulgaria publishing house. Each of the analyzed textbooks contains in one book body and / or electronic product all the educational content and the accompanying tasks. The possibility to use the publication in electronic form on the publisher's website allows it to be accessed from anywhere in the world, both in organized training in a Bulgarian Sunday school abroad and completely independently by parents and their children at home. The teaching content in the textbooks for supporting the teaching of Bulgarian language and literature, organized abroad, is comparable in volume of scientific knowledge with those studied in the respective class in the general education school in Bulgaria. The analyzed textbooks have a number of methodological advantages that guarantee scientific correctness of the study content included in the study, create an opportunity for quality learning and mastery by students of the Bulgarian language in a foreign language environment.
References
Ал-Халил, Д. (2021). Интерактивни методи в езиковото обучение, провеждано в началните класове. Бургас, Университет „проф. Асен Златаров“, „Управление и образование“, том 17 (3), с. 64-72., ISSN 13126121. <http://www.conference-burgas.com/maevolumes/vol17_2021/b3_v17.pdf> (последно посетен на 30.11.2021)
Борисова, Т., Георгиева, А., Георгиева, Н., & Бенчева, С. (2021a). „Български език и литература. Заедно! Буквар и Читанка за първи клас“. София, Клетт-България ООД, 2021, (хартиено издание и електронен вариант). < https://klett.bg/учебници-cat224.html > (последно посетен на 30.11.2021) , ISBN 978-954-344-647-6 /електронен учебник ISBN 978-954-344- 6674I.
Борисова, Т., Георгиева, А., Георгиева, Н., & Бенчева, С. (2021b). „Български език и литература. Заедно! Български език и Читанка за втори клас“. София, Клетт-България ООД, 2021, (хартиено издание и електронен вариант). < https://klett.bg/учебници-cat224.html > (последно посетен на 30.11.2021) ISBN 978-954-344-648-3 /електронен учебник ISBN 978-954-344-6681I.
Борисова, Т., Георгиева, А., Георгиева, Н., & Бенчева, С. (2021c). „Български език и литература. Заедно! Български език и Читанка за трети клас“. София, Клетт-България ООД, 2021, (хартиено издание и електронен вариант) <https://klett.bg/учебници-cat224.html > (последно посетен на 30.11.2021) , ISBN 978-954-344-649-0/ електронен учебник ISBN 978-954-344-6698I
Борисова, Т., Георгиева, А., Георгиева, Н., & Бенчева, С. (2021d). „Български език и литература. Заедно! Български език и Читанка за четвърти клас“. София, Клетт-България ООД, 2021, (хартиено издание и електронен вариант).< https://klett.bg/учебници-cat224.html > (последно посетен на 30.11.2021) ISBN 978-954-344-650-6 / електронен учебник ISBN 978-954-344-6704I
Кънева, П. (2014). Взаимодействието между родния и чуждия език. ИЗБРАНО от текстовете, публикувани в списанията на Национално издателство АЗ-БУКИ, бр. 35, 28 август – 3 септември, 2014 (стр. II – V). Откъс от Кънева, Пенка. (2014) Как да помогнем на малките ученици при овладяване на английския правопис. София, МОН, сп. Чуждоезиково обучение, кн 4, 2014, с. 378 - 384. ISSN 0205–1834 < https://press.azbuki.bg//languages/foreignarticle/cheo042014/> (последно посетен на 30.11.2021)
Кънева, П. (2019). За билингвизма и обучението по съвременни езици. Сб. доклади от международна научна конференция "Педагогическото образование - традиция и съвременност", 15-16 ноември 2019 година, Велико Търново: Издателство "Ай анд би" , с. 242 - 246, ISSN 2534-9317.
Симеонова, И. (2018). Социални и културни аспекти на езиковото обучение в началните класове. София, Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, Годишник на СУ – Факултет по начална и предучилищна педагогика, 2018, том 110, с. 101 – 117, ISSN 0861-8216 (последно посетен на 30.11.2021)
УП по БЕЛ – чужбина (2017): Учебна програма по български език и литература за обучение, организирано в чужбина – за първи клас, за втори клас (Заповед № РД 09-4901/04.09.2017), за трети клас, за четвърти клас (Заповед № РД 09-5365/06.10.2017). София, МОН, достъпни онлайн на <http://mon.bg/bg/28>, (последно посещение 30.11.2021 г.)
